библиотеки
особенности освещения библиотеки
Освещение в библиотеке можно разделить на несколько составляющих, согласно функциональным зонам – общее освещение, локальное освещение в читальном зале, освещение книгохранилища.
Для общего освещения библиотеки в ВУЗе важно обеспечить равномерность и достаточную интенсивность света. Основное освещение может реализовываться посредством применения потолочных или подвесных светильников с нейтральной цветовой температурой, которые дают мягкий рассеянный свет без бликов.
Для рабочих зон в читальном зале в дополнение к общему освещению рекомендуется использовать настольные или напольные светильники с возможностью регулировки яркости свечения, чтобы студенты могли настроить освещение под себя.
Книгохранилища, как правило, являются пожароопасными зонами, поэтому здесь нужно применять светильники из негорючих материалов со степенью защиты не ниже IP54.
Для общего освещения библиотеки в ВУЗе важно обеспечить равномерность и достаточную интенсивность света. Основное освещение может реализовываться посредством применения потолочных или подвесных светильников с нейтральной цветовой температурой, которые дают мягкий рассеянный свет без бликов.
Для рабочих зон в читальном зале в дополнение к общему освещению рекомендуется использовать настольные или напольные светильники с возможностью регулировки яркости свечения, чтобы студенты могли настроить освещение под себя.
Книгохранилища, как правило, являются пожароопасными зонами, поэтому здесь нужно применять светильники из негорючих материалов со степенью защиты не ниже IP54.
идеи для ваших проектов
освещение классной комнаты
освещение спортивного зала
освещение школьных досок
идеи для ваших проектов
освещение классной комнаты
освещение спортивного зала
освещение школьных досок
нормы освещения библиотеки СП 52.13330.2016
Еср Г-0,0–200 лк
Ra - 90
Тцв – 4000К
Uo - 0,4
Коэф. пульсации – менее 1 %
количественные показатели освещения
уровень освещенностираспределение освещенностиэнергоэффективность
уровень освещенности
Уровень освещенности на рабочей поверхности является
основной количественной характеристикой освещения.
Нормируемые значения освещенности устанавливаются
в зависимости от точности и сложности зрительной работы.
Освещенность может быть плоскостной (горизонтальной
или вертикальной) и пространственной (цилиндрической).
распределение освещенности
При проектировании осветительных установок
для образовательных учреждений помимо уровня
освещенности необходимо обращать внимание на
равномерность светораспределения, определяемую
отношением минимального уровня освещенности
к максимальному. Необходимые параметры равномерности
светораспределения достигаются за счет правильного
выбора осветительных приборов и способа их размещения.
энергоэффективность
Отдельного внимания при проектировании
образовательных учреждений заслуживает вопрос
энергоэффективности осветительных установок (ОУ).
Эффективной следует считать такую ОУ, которая создает
высококачественное освещение и сохраняет свои
характеристики на протяжении длительной работы при
наименьших капитальных и эксплуатационных затратах,
в том числе при минимальном энергопотреблении.
Основными параметрами, характеризующими
энергоэффективность, являются удельная мощность
и световая отдача используемых источников света
и световых приборов. Световая отдача источников
света и светодиодных светильников, применяемых для
внутреннего освещения, должна быть не менее
70 лм/Вт. Значение удельной мощности для основных
помещений образовательных учреждений не должно
превышать 25 Вт/м².
качественные показатели освещения
ЦветопередачаЦветовая температураВизуальный комфорт
Цветопередача
Правильное распознавание цветов не только играет
важную роль во многих аспектах образования, но
и способствует формированию комфортной световой среды.
Характеристика, показывающая уровень достоверности
передачи цвета тем или иным источником света,
называется индексом цветопередачи.
Для освещения образовательных учреждений
рекомендуется использование источников света
с индексом цветопередачи не менее 80.
Цветовая температура
Важной характеристикой источников света является
цветовая температура, характеризующая цветность
излучения. Теплые оттенки освещения (2800 – 3000 К)
создают расслабляющую атмосферу, а холодные (свыше
5000 К) наоборот способствуют повышению концентрации
внимания. Эта особенность может быть использована для
создания различных световых сценариев в зависимости от
типологии решаемых задач.
Визуальный комфорт
Наличие прямых и отраженных бликов в поле зрения
снижает концентрацию внимания и вызывает повышенную
утомляемость. Блики затрудняют восприятие информации
на экранах мониторов и на других глянцевых поверхностях.
В связи с этим ограничение блескости является одной
из важнейших задач при проектировании освещения
в образовательных учреждениях.
Согласно последней редакции российских норм,
ограничение блескости регламентируется обобщенным
показателем дискомфорта UGR (Unified Glare Rating),
принятым в международной практике и учитывающим
совокупное действие всех светильников в помещении.
Нормируемые значения UGR для образовательных
помещений составляют 14–25 в зависимости от их
назначения.
Еще одним параметром, влияющим на визуальный комфорт,
является коэффициент пульсаций светового потока. Не
воспринимаемые зрительно, пульсации отрицательно
влияют на биологическую активность мозга, могут
вызывать повышенную утомляемость и головную боль.
рекомендуемые требования к освещению коридоров и вестибюлей
комбинированное освещение (рабочее + местное)
рекомендуемые товары
поможем решить вашу задачу